Scuola: Binetti (Udc), ok a mozione per intensificare insegnamento matematica

(DIRE) Roma, 8 apr. – “In piena pandemia e con tutta la fatica che facciamo a reperire i vaccini, ormai equiparati a farmaci salvavita, arriva in Aula una mozione che chiede di implementare l’insegnamento della matematica nelle scuole; anche in vista di un ri-orientamento degli studenti, soprattutto delle ragazze, verso le facolta’ STEM. Una mozione che obbliga tutti noi a riscoprire come dietro ad ogni processo decisionale piu’ o meno complesso ci sia sempre un ragionamento che usa categorie matematiche per giustificare la logica che lo sottende. Accade ogni sera davanti ai numeri con cui sappiamo e’ stato creato l’algoritmo che sottende la divisione delle regioni in colori diversi, con le conseguenze che ha non solo sulla nostra economia, ma sulla nostra stessa liberta’ individuale. Sono numeri che registrano gli indici di contagio, il rapporto tra malati e guariti, il numero delle persone in terapia intensiva, con la percentuale di letti occupati e il numero spaventoso dei morti. Sono i numeri con cui il Comitato tecnico-scientifico, in modo solo apparentemente asettico, impone le sue scelte, deducendole dai risultati dell’algoritmo che loro stessi hanno inventato. Ma come nasce un algoritmo, come si scelgono i parametri significativi che ne determinano il rigore delle decisioni a cui non ci si puo’ sottrarre: sapere piu’ matematica aiuta a porre le domande giuste a chi puo’ e deve spiegarci come vengono prese quelle decisioni che cosi’ pesantemente ci condizionano. La matematica diventa quindi un ingrediente importante della nostra liberta’, del nostro consenso informato e della responsabilita’ personale con cui le seguiamo!” Lo afferma la senatrice Paola Binetti, Udc, che continua: “In medicina l’approdo al metodo scientifico proposto da C. Bernard, si regge proprio su di un ragionamento che parte dall’osservazione, traccia delle ipotesi, disegna degli esperimenti, ne ricava i risultati e li elabora, confrontandoli di volta in volta sulla base di parametri espressi da numeri molto concreti”.

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Source: News UDC Italia

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